Las Misiones Pedagógicas y Alejandro Casona

Claudia González Arbás (2º Bach. C)

Claudia ha investigado acerca de ese titánico e histórico intento de difusión de la educación y la cultura en España que fueron las Misiones Pedagógicas. Una iniciativa de la 2ª República que recogía parte de otras tentativas ilustradas y modernizadoras que no habían tenido oportunidad de desarrollo en la atrasada España «de charanga y pandereta con olor a cerrado y sacristía». Uno de sus impulsores fue el maestro y dramaturgo originario de Cangas del Narcea, Alejandro Casona.

Claudia ha dispuesto la información seleccionada en una presentación, que ahora ofrecemos en el siguiente vídeo.

Exilio y Literatura

Asia Ait-Idir (2º Bach A) y Mónica Prieto (2º Bach C)

La Guerra civil española (1936-39) provocó el exilio de muchos intelectuales españoles, una gran parte de ellos figuras destacadas de la Literatura española en lo que se dio en llamar su Edad de Plata. En esta especie de «videoclase», de «teleconferencia», Asia nos los explica desde su punto de vista, y tras una investigación académica sobre el tema.

Mónica Prieto elabora un vídeo donde presenta las reflexiones sobre el tema de una de las figuras más representativas del exilio español: María Zambrano, filósofa y ensayista.

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Jovellanos, ayer y hoy.

Por Amal Alahyene Marzouki

Videopoema de Amal (alumna de 2º de Bachillerato) a partir del poema «El insomnio de Jovellanos» (Luis García Montero, 1994), y con la mirada puesta en el cuadro de Goya (1781) en el que retrata al ilustrado asturiano en el arenal de San Lorenzo. (Se realizó en el marco del Proyecto «El Museín», impulsado por el Museo de Bellas Artes de Asturias, en su convocatoria de 2022)

EL INSOMNIO DE JOVELLANOS

Castillo de Bellver, 1 de abril de 1808.

Porque sé que los sueños se corrompen,
he dejado los sueños.
El mar sigue moviéndose en la orilla.

Pasan las estaciones como huellas sin rumbo,
la luz inútil del invierno,
los veranos inútiles.
Pasa también mi sombra, se sucede
por el castillo solitario,
como la huella negra que los años y el viento
han dejado en los muros.
Estaciones, recuerdos de mi vida,
viene el mar y nos borra.

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Exposición LA EDAD DE PLATA

Made with Padlet
Hecho con Padlet

DÍA DEL LIBRO 2021

Alumnado de 2º de Bachillerato de las áreas de Historia y Lengua ha elaborado unos trabajos, reunidos en una pequeña exposición que, con ocasión de esta efeméride, os invitamos a visitar.

PROPIETARIOS DE NUESTRO DESTINO

ÓSCAR CORONA ORTS, 2º Bachillerato B

Los Países Bajos legalizaron hace casi veinte años la eutanasia activa, es decir, el derecho de un paciente en estado terminal o crónico grave de recibir, de manera consciente y voluntaria, una intervención médica que ponga fin a su vida. Actualmente, se está tramitando en España este derecho, necesario para salvaguardar la dignidad y la voluntad de muchos individuos.

No obstante, esta ley no cuenta con el apoyo unánime de la sociedad, aunque sí mayoritario (un 87%, según Metroscopia). ¿Qué argumentos existen en contra de la legalización de la eutanasia? Quienes se oponen a su despenalización emplean esencialmente dos argumentos: el derecho a la vida y una posible indefensión jurídica del paciente.

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ESPAÑA EN 100 AÑOS

ÓSCAR CORONA ORTS, 2º Bach. B

Hace 100 años que Ramón del Valle Inclán terminaba su primera versión de Luces de Bohemia, una obra que se adelantaba estruendosamente al lenguaje dramático español del momento, y se convertía en vanguardia teatral europea. Pero tras esta estética «esperpéntica» (en sus palabras), expresionista, deformante, latía una ácida mirada crítica a la España de su tiempo, la de los estertores de la (primera) Restauración.

Óscar, tras un detallado análisis de la obra, comparte con nosotros su teoría de que, tristemente, esa España de hace 100 no es tan diferente a la de nuestros días. Y lo hace de un modo exquisitamente académico, acompañando a su argumentación de un detallado aparato de notas con citas de la obra.

La obra cumbre de la literatura de Ramón María del Valle-Inclán es Luces de bohemia. Esta obra teatral es el instrumento empleado por el autor para retratar la miseria de la sociedad española del momento, quien se sustenta en la crítica y en la esperpentización de un pasado y un presente decadentes y deshumanizadores.

En el escaso tiempo dramático que ocupa la obra se condensa un amplio tiempo histórico o real, puesto que en la obra se alude a una serie de acontecimientos sucedidos en nuestro país entre principios de siglo, como la Semana Trágica de Barcelona en 1909, y 1924, . Innegablemente la obra nos sitúa alrededor de 1920, pero su trama temporal se teje con personajes y hechos históricos que no pudieron coincidir en el tiempo, con referencias al pasado y al presente; son hechos cronológicamente datables, pero su combinación anacrónica tiene una finalidad estética, un efecto deformador de la realidad.

Por ende, la obra se enmarca históricamente en la etapa final de la Restauración, un período de crisis económica, política, social y cultural de la sociedad española. Las referencias a esta crisis en Luces de Bohemia son numerosas, especialmente en la figura de Antonio Maura [1], cuya dimisión en octubre de 1909 da comienzo a la crisis política del régimen.

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USA: elecciones y redes sociales

LARA GONZÁLEZ DÍAZ, 2º Bachillerato B

Las anteriores elecciones de Estados Unidos de 2016 estuvieron marcadas por la polémica de las redes sociales y la política. Al igual que se produjo en Inglaterra con el Brexit, junto con los partidos y políticos hubo otros integrantes: los analistas de datos.

Las anteriores elecciones a la presidencia de los Estados Unidos fueron afamadas no sólo por el presidente electo Donald Trump sino también por el papel de las redes sociales durante la campaña electoral que permitieron que se difundieran bulos, anuncios o tuits o comentarios que inciten a la violencia. Que un país que es una de las mayores potencias del mundo permitiese esto creó un sentimiento de indignación y engaño entre los americanos y demás ciudadanos del mundo.

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VISITA A LA MINA DE ARNAO

Javier González Martínez, en representación del grupo de Humanidades de 1ºC
. Que no cunda la alarma: no nos hemos saltado el periodo de confinamiento. Simplemente, para aliviarlo, recordamos aquellos tiempos en que íbamos al IES y hacíamos excursiones. Mientras vuelven esos deseados momentos (los de las salidas), os contamos cómo fue nuestra visita a esa histórica mina. Sirva también como homenaje a la profesión minera  en este PRIMERO DE MAYO, DÍA DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS.

Era un día soleado de diciembre. Estábamos todos con nuestras bolsas llenas de comida y nuestros abrigos sentados en el autobús de camino a la mina Arnao, aunque la mayoría ni sabíamos dónde estaba. Nada más salir de Oviedo el autobús se detuvo. Una piedra había saltado y roto el parabrisas pero, como nada iba a pararnos, seguimos con nuestro viaje. Sigue leyendo «VISITA A LA MINA DE ARNAO»

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