DESPIERTOS

Claudia Muñiz Alonso, 2º Bach. C

Es una sensación sobrecogedora ante la cual debes pelear, sustituir un par de bocanadas de aire fresco por un madrugón que no verá el azote del sol en su plenitud. Es caer contra la realidad de bruces y sangrar de manera ficticia, porque así lo percibo yo, tal y como un sueño que da cabida únicamente a la desesperación.

Nadie sabe cuando llegará el despertar, ese que todo el mundo ansía. Sigue leyendo “DESPIERTOS”

ESTATËN CASA

Guillermo Dylan Carvajal, 2º Bach. B     
Una aproximación humorística a la situación, y no sabemos si decir que algo sueca….

Da igual cuántos problemas se nos interpongan, acabamos encontrando las instrucciones necesarias para superarlos

ECHAR DE MENOS

Mercedes Tárano Fondón, tutora de 4º B
CARTA DE UNA TUTORA  A SUS ALUMNOS. Una profesora manda a su alumnado como tarea redactar una carta. Esa profesora, que es además tutora, no quiere ser menos, y realiza el ejercicio….

Hola a todos.

Hoy voy a ser yo la que escriba mi carta personal dirigiéndome a todos vosotros.

Antes de nada, vaya mi deseo de que todos/as estéis bien, que todas las familias estén bien y que la convivencia en espacios tan limitados como son nuestras casas sea por lo menos llevadera.

También quiero que vaya al principio mi reconocimiento a esta juventud que tenemos en España, que está obedeciendo muy bien a unas normas que, aunque nos parezcan exageradas, pretenden atajar el virus lo antes posible para volver a la normalidad en el menor tiempo posible. Os agradezco especialmente a este grupo de 4º B porque os estáis comportando muy bien, estáis haciendo muchas tareas y habéis entendido que, aunque no tengamos clases presenciales, podemos trabajar telemáticamente para aprender, que, al fin y al cabo, es para lo que se debe ir (perífrasis verbal de obligación) a los centros educativos. Estoy muy orgullosa de vosotros/as, y no sigo porque luego os aprovecharéis, y no quiero. Destaco esto también para que no digáis que siempre me estoy quejando y que nunca digo lo bueno. Sigue leyendo “ECHAR DE MENOS”

CARTA DE ÁNGELA A BAYARDO

Águeda Prieto Llamas, 4º ESO B.
Una profesora propone un juego literario a su alumnado, tras leer Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez. Tienen que imaginar una carta más de Ángela Vicario a su añorado Bayardo San Román. Les deja como modelo para su inspiración el siguiente fragmento de la novela

Mi tan estimado Bayardo San Román, el hombre que no supe dejar de amar;

¿Sabes? A veces añoro tu recuerdo. Añoro el verte, el darte mi amor, el ser tu amante; pero nunca añoré tu respuesta a mis cartas, inexistente como tu presencia en nuestra cama, aquella que siento cada madrugada que me despierto sola, abandonada, ignorada, y maldita.

¿Acaso lees mis cartas? ¿Acaso las abres? ¿Acaso las recibes? ¿Me echas de menos? ¿Me piensas? ¿Acaso me recuerdas? Me pregunto si siquiera me haces caso, y aunque sea mires mis cartas, las de una joven solitaria, abandonada, ignorada y maldita por tus memorias. Sigue leyendo “CARTA DE ÁNGELA A BAYARDO”

CONFÍO

Nadaya Cordero Suárez, 1º Bachillerato A  

 

Confío en la necesidad de mostrar los sentimientos. Con libertad. Confío en sentir ganas de llorar, de reír, de gritar, de abrazar. Y en sentir desgana.

No nos engañemos. Nos inunda una situación complicada, más dura con cada minuto que pasa, y, por momentos, me siento atrapada en su ciencia ficción.

Pero sin duda, cada grano de arena puesto sumará en unión el fin de esta pandemia. Sigue leyendo “CONFÍO”

MATEMÁTICAS Y TEATRO: LOS NÚMERO IMAGINARIOS.

La Ventaniella goza de buena salud por el momento, confinada como todo el mundo, pero teletrabajando y haciendo de las suyas. A modo de repaso, en estos días de pandemia y “atención escolar en el domicilio”, publicamos esta interesante propuesta.
Jesús Ait-Idir, 2º Bachillerato B
En la obra de Juan Mayorga, El chico de la última fila, el autor realiza un símil entre los números imaginarios, irreales pero necesarios para entender problemas complejos, y los propios personajes de una obra de teatro, también inexistentes pero que nos permiten entender la complejidad de ciertas situaciones. 

En la siguiente presentación, se propone una similitud entre el teatro y las matemáticas, explicando el concepto de “números imaginarios” y relacionándolo con su aparición en la trama de  El chico de la última fila. Para verla haz click en NÚMEROS IMAGINARIOS

LA ENCONTRÉ (POEMA)

Nadaya Cordero Suárez, 1º Bachillerato A
POEMA. PRIMER PREMIO DEL CONCURSO IMAGEN Y LETRA 2019.

La encontré

Y con ella, me encontré a mí.

 

Sola.

Sola pero acompañada,

siempre acompañada de la misma página

que sin saber por qué, nunca pasaba.

La habitación,

cuatro paredes oscuras,

una sala desierta,

y ella, sentada en medio del oasis.

Los pies colgando,

las manos cansadas,

los ojos secos,

y el reloj en pausa.

La vida en marcha,

y ella parada en la misma página de su destino.

Sigue leyendo “LA ENCONTRÉ (POEMA)”

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