VISITA A LA MINA DE ARNAO

Javier González Martínez, en representación del grupo de Humanidades de 1ºC
. Que no cunda la alarma: no nos hemos saltado el periodo de confinamiento. Simplemente, para aliviarlo, recordamos aquellos tiempos en que íbamos al IES y hacíamos excursiones. Mientras vuelven esos deseados momentos (los de las salidas), os contamos cómo fue nuestra visita a esa histórica mina. Sirva también como homenaje a la profesión minera  en este PRIMERO DE MAYO, DÍA DE LOS TRABAJADORES Y TRABAJADORAS.

Era un día soleado de diciembre. Estábamos todos con nuestras bolsas llenas de comida y nuestros abrigos sentados en el autobús de camino a la mina Arnao, aunque la mayoría ni sabíamos dónde estaba. Nada más salir de Oviedo el autobús se detuvo. Una piedra había saltado y roto el parabrisas pero, como nada iba a pararnos, seguimos con nuestro viaje. Sigue leyendo “VISITA A LA MINA DE ARNAO”

TRASTORNOS ALIMENTICIOS

Paula Martínez Navarro, 2º Bach. B
Con el drástico cambio de hábitos y las incertidumbres que ha generado el confinamiento derivado de la Covid 19 no es inverosímil suponer, que se puedan haber aumentado los llamados trastornos alimenticios o haberse visto agravados los ya existentes. Es este vídeo Paula nos acerca a este tema, que completa con un pequeño epílogo dedicado a la DRUNKOREXIA,  que puedes encontrar haciendo click sobre la palabreja en cuestión.

DIBUJANDO UNA BIOGRAFÍA: MOZART

María Díaz Álvarez-Prida, 1º ESO-C

MOZART. María nos resume en dibujos la vida de quien es considerado maestro del clasicismo musical. Nacido y muerto en territorio de lo que hoy es Austria, desarrolló una vida breve e intensa durante la segunda mitad del siglo XVIII

DÍA DEL LIBRO

Shenssen Yovani Celi Chuquicondor, 1º ESO F
 Con motivo de esta celebración, os felicitamos con el vídeo realizado a tal efecto por nuestro alumno Shenssen

LA PRIMAVERA AVANZA

Lucía Valledor Alonso, 2ª Bach. B
Una de cal y otra de arena. Si Lucía compartía hace poco con nosotros una investigación sobre el desazonante asunto de los trastornos de ansiedad, hoy nos trae una afirmación rotunda de la vida y de la voluntad de encontrar acomodo en ella auque vengan mal dadas. ADAPTACIÓN MUSICAL E INTERPRETACIÓN DE LUCÍA VALLEDOR de uno de los textos emblemáticos del POETA OVENTENSE ÁNGEL GONZÁLEZ “Donde pongo la vida pongo el fuego”

Donde pongo la vida pongo el fuego
de mi pasión volcada y sin salida.
Donde tengo el amor, toco la herida.
Donde dejo la fe, me pongo en juego. Sigue leyendo “LA PRIMAVERA AVANZA”

TRASTORNOS DE ANSIEDAD

Lucía Valledor, 2º Bach. B
Este audio es el resultado de un trabajo de investigación que la autora ha realizado en el área de PSICOLOGÍA. Nos hace pensar en situaciones que quizá estén en crecimiento en estos momentos de incertidumbres y certezas negativas.

DONDE YO VIVO

Guillermo Carvajal, 2º Bach. B

La cuarentena resulta ser una temporada extraña donde yo vivo, las calles vacías hacen resonar el poco ruido de aquellos que aún van a trabajar o de los que van a comprar o a pasear a su perro. Sin embargo a las 20:00 la calle se llena de gritos, aplausos y sonidos de sirenas de la policía y los servicios sanitarios durante unos minutos.

Pero una vez que se cierran todas las ventanas vuelve a reinar el silencio, si no son los gritos o las riñas las que mandan en los edificios. Sigue leyendo “DONDE YO VIVO”

CAUTIVOS

Raul Sánchez, 2º Bach. B

 

Encierro en casa

Noción del tiempo

Viendo como pasa

Intento tras intento

Política de terraza

Demasiados lo siento

Irresponsabilidades, faltas

Desconocimiento

¿Qué nos pasa?

EL OTRO CIERRE

Delfina Ruiz, Jefa de Estudios en 1986, y Alvaro Valdés, director actual.

Algunos y algunas de quienes leéis estas líneas, o quizás algunos familiares y amigos, fuisteis protagonistas del “otro cierre del IES Pérez de Ayala”. También entonces se debió a motivos de salud y las soluciones planteadas por la Dirección Provincial de Educación chocaron con la realidad de un centro grande.

El inicio del curso 1986/87 fue un poco convulso como consecuencia de las obras de impermeabilización realizadas durante el verano (no solicitadas, según se resaltó en aquellos días). El motivo de esta obra de aislamiento era reducir el coste de calefacción que era muy elevado. Es importante señalar que, lo mismo que ahora, había 2 calderas una en cada edificio (de las antiguas filiales masculina y femenina) que eran de carbón.

En los primeros días del mes de septiembre, cuando acudimos al instituto por los exámenes, también fueron unas personas enviadas por Higiene y Seguridad Laboral con la misión de controlar las posibles emisiones de un producto que se había inyectado en las paredes como aislante. Sigue leyendo “EL OTRO CIERRE”

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